É importante diferenciar a aprendizagem formal da informal no ambiente de trabalho, uma vez que existem várias abordagens para caracterizar cada uma delas. Vamos considerar que a aprendizagem formal está vinculada à sala de aula convencional, treinamentos estruturados, cursos, certificados e avaliações. Enquanto isso, a aprendizagem informal se relaciona ao que é aprendido no ambienteLeia mais
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Estresse significa algo que estreita ou tensiona; força que coloca pressão em uma estrutura. Nos seres humanos, o estado de estresse é experienciado quando o organismo percebe que as demandas de uma situação excedem os recursos existentes para lidar com ela. Nesses momentos de estresse físico ou psicológico, nosso corpo, que está sempre buscando estabilidade, respondeLeia mais
A EdTech Conference 2018 trouxe muita gente interessante, infinitos conteúdos e reflexões – sobre nós mesmos, sobre o futuro do trabalho, do país, sobre a educação básica e corporativa. Empreendedores, consultores, executivos, diretores juntos ouviram e falaram sobre a junção ‘educação + tecnologia’. Aliás, o primeiro aviso aos navegantes: desenvolver tecnologias para a área de educação significaLeia mais
Apresentar trabalhos em congressos, coordenar conferências, ministrar palestras em eventos, dar entrevistas à imprensa e conduzir aulas são atividades cada vez mais presentes no cotidiano de “médicos speakers” – como são chamados esses porta-vozes que se propõem a ir além dos corredores clínicos ou acadêmicos. Mais desafiador do que circular em diversos ambientes é aLeia mais
Gun jumping é uma prática assim denominada pelo sistema jurídico dos EUA quando as partes envolvidas em uma operação de M&A realizam atos que importam caracterização de adiantamento do fechamento da operação, ou seja, as empresas devem administrar seus negócios como organizações separadas até a decisão final do agente antitruste. Ao examinar a prática doLeia mais
Por Rosângela Curvo Leite No post anterior, fiz uma breve contextualização sobre as atitudes dos participantes em treinamentos corporativos e sobre a aplicação das avaliações – principalmente aquelas que visam mensurar “satisfação” e “conhecimento”. Acredito muito nos métodos de Autoavalição e Avaliação Por Pares como ferramentas interessantíssimas para desenvolver pessoas porque pude observar seus impactosLeia mais
Por Rosângela Curvo Leite Em mais de 20 anos como instrutora de treinamentos corporativos, vejo que é comum encontrar participantes que demonstram desinteresse, falta de concentração e certa apatia. É com essa atitude descompromissada que muitos preenchem um formulário de avaliação de reação, no qual expressam sua opinião sobre conteúdo, instrutor, infraestrutura, organização doLeia mais
O processo de aprendizagem de adultos acontece de forma diferente ao das crianças. Os Princípios da Andragogia mostram como os adultos aprendem e o que valorizam (aplicabilidade, autonomia, experiências prévias, interatividade, clima de segurança e respeito e reflexão). As bases teóricas fazem todo sentido, mas determinados comportamentos freiam o processo e prejudicam a retenção doLeia mais
Executivos dizem: “Nós precisamos de um treinamento imediatamente!”. Então, a área de T&D (Treinamento e Desenvolvimento) corre para desenvolver e agendar o treinamento demandado pelos gerentes. Na véspera do evento, as seguintes falas começam a surgir: “Estou muito ocupado nesta semana.” “Estarei em viagem.” “Houve um imprevisto.” Você se esforça para encontrar participantes substitutos, queLeia mais
Realizar investimentos certos em programas de desenvolvimento nunca foi tão importante ou desafiador. Apesar de gastar aproximadamente 164 bilhões de dólares em programas de aprendizado e desenvolvimento, executivos ainda buscam maneiras de melhorar sua eficiência. A necessidade de renovar e aprimorar os programas de Educação Corporativa é uma preocupação entre executivos de RH. Para entenderLeia mais